.png)
לו"ז כללי
10:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
11:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
12:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
13:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
14:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
15:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
16:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
17:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
18:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
19:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
10:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
11:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
12:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
13:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
14:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
15:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
16:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
17:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.
18:00
HIT, מכון טכנולוגי חולון - בינה מלאכותית אחראית -מודל ליישום
ד"ר נאווה שקד, ד"ר עמיר גפן
תחום הבינה המלאכותית משתלב כמעט בכל סביבת עבודה ושירות. רובוטים מסוגים שונים הם חלק אינטגרלי מהתעשייה, הרפואה ויישומים חברתיים. אתיקה לעומת זאת היא מושג מופשט והתוכן שלה הוא תלוי בזמן ותרבות. בסדנא נעלה שאלות מהותיות הן לגבי הטכנולוגיה, הן לגבי הצורך, והן לגבי המשמעויות של יצירת סט הערכים עבור מערכות חינוך. נדון מי הוא הגוף האחראי, האם כבר יש מאמצים בתחום, והאם ניתן לשלוט בטכנולוגיית ה- AI. נתאמן על איזונים ובלמים במערכת החינוך ונשאל שאלות לגבי הטמעה נכונה והנחלת ידע.
המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט הפקולטה לחינוך מוזיקלי - טינקרינג מוזיקלי
יותם שבח
סדנת טינקרינג מוזיקלי דיגיטלי מזמינה את הממשתפים להתנסות ביצירה מוזיקלית דרך משחק, חקר ושיבוש כלים דיגיטליים, אפליקציות וטכנולוגיות סאונד. באמצעות ניסוי וטעייה נוצר מרחב פתוח ליצירתיות, אלתור וגילוי אישי בין מוזיקה, קוד ודמיון.